Curso: Curso Taller de Periodismo Digital
Nivel: Quinto semestre
Profesor: Jorge Hernández Cerda
Ayudante: Oscar Molina
DESCRIPCIÓN
Entregar a estudiantes de Periodismo herramientas conceptuales y prácticas para el desarrollo de contenidos digitales considerando aspectos mediáticos, sociológicos, estéticos y técnicos.
En la dimensión teórica, se discute una visión panorámica de las Políticas de la Web y el estado-del-arte en Internet. A través de un enfoque interdisciplinario, se aborda la evolución de esta plataforma socio-tecnológica desde el contexto de la guerra fría hasta la llamada “Web 2.0”.
En la dimensión práctica, se trabaja en una experiencia que integra comunicación, diseño y tecnología. A través del desarrollo de un micro-medio basado en WordPress, entran en diálogo la multimedia y las redes sociales con el objeto de potenciar y diferenciar la bitácora básica del comunicador del siglo XXI.
CONTENIDOS
I. Políticas de la Web y estado-del-arte de Internet
· El proceso de Mediatización de la Cultura.
· Grandes industrias mediáticas: prensa escrita, radio, televisión, cine.
· De los viejos a los nuevos medios: cuando la informática se encuentra con los medios electrónicos.
· De la sociedad de masas a la sociedad interactiva.
· Internet: desde el Sputnik a la Blogósfera.
· Nueva economía: desde el auge y caída de las punto com hasta el mundo Google y la larga cola.
· Web 2.0 y Periodismo Ciudadano.
· Arquitecturas de participación. Multitudes inteligentes.
· Convergencia digital y cultura de la movilidad.
II. MediaLab
· (X)HTML. Nociones básicas del lenguaje estructural de la Web.
· HTML viral en la Web 2.0.
· WordPress: haciendo poesía con código Open Source.
o Instalación.
o Activación de plug-ins.
o Confección de posts.
o Uso de administrador de contenidos.
o Incrustación de multimedia 2.0.
o Botones para redes sociales.
· Optimización de imágenes digitales, composición de piezas gráficas.
· Animaciones vectoriales (Flash 8).
· Abecedario de Usabilidad, Arquitectura y Diseño de Información.
METODOLOGÍA
El curso combina teoría y práctica. Para lo primero, se presentan una serie de contenidos a través de charlas activo-participativas, con apoyo audiovisual. Para lo segundo, el curso-taller contempla trabajo en laboratorio en el cual se ejercitarán las herramientas digitales contempladas en el programa.
EVALUACIÓN
Las evaluaciones tienen los siguientes valores:
Desarrollo de Blog y participación en clases (30%) *
Ensayo individual. Fecha de entrega: Miércoles 5 de Mayo (30%)
Proyecto grupal micro-medio. Fecha de entrega y presentación oral: Miércoles 2 de Junio (40%)
* En este item se evalúa el aprendizaje de las técnicas Web ejercitadas en clases, para lo cual se asignan objetivos específicos en cada una de las 6 clases de la parte práctica. Respecto al desarrollo del Blog, que acompaña la parte teórica, se debe cumplir con una parte cuantitativa y otra cualitativa:
· En la parte cuantitativa, los alumnos deben publicar un mínimo de 2 posts y 4 comentarios a artículos escritos por otros autores. No cuentan las cadenas de diálogos que se originan en los posts propios y es indispensable que se contesten las interpelaciones que hacen los demás respecto de los artículos. Las fechas límite para las publicaciones son: Miércoles 14 de Abril / Miércoles 28 de Abril.
· En la parte cualitativa los requerimientos son:
o Al menos 400 palabras de texto.
o Título correctamente formulado.
o Tema atingente a los contenidos de la clase.
o Óptimo lenguaje, redacción y ortografía.
o Un mínimo de dos links a fuentes externas de calidad.
o Imagen central del artículo con un ancho fijo de 400 pixeles de ancho.
o Imagen del autor usando Post Avatar.
o Deseable cita a los textos base del curso.
REQUERIMIENTOS
Módulos teóricos
· Data para el profesor, conexión a Internet (Wi-Fi idealmente).
· Pizarrón, plumones.
· Parlantes para el apoyo audiovisual.
Módulos prácticos
· Laboratorio de computación, un computador por alumno.
· Conexión a Internet para los alumnos.
· Data para el profesor, conexión a Internet (Wi-Fi idealmente).
· Adobe Photoshop, Dreamweaver, Flash, Fireworks instalado.
BIBLIOGRAFÍA
Básica:
El Lenguaje de los Nuevos Medios de Comunicación. La Imagen en la Era Digital Lev Manovich (2001) Capítulo 1 “¿Qué son los nuevos medios?”
El Futuro de la Audiencia Masiva, W. Russell Neuman (2002) Introducción y Capítulo 1 “Dos teorías sobre la revolución de las comunicaciones”
Hacia las sociedades del conocimiento Informe Mundial de la UNESCO (2005)
Me, My Cell and I, Tecnología, Movilidad y Vida Social Jorge Luis Marzo (2003) Capítulo 2 “Individuos públicos y espacios privatizados”
Multitudes Inteligentes (Smart Mobs) Howard Rheingold (2004) Capítulo 7 “Las multitudes inteligentes: el poder de las multitudes móviles” y Capítulo 8 “¿Panóptico permanente o amplificador de la cooperación?”
La Era de la Información, Economía, Sociedad y Cultura. Volumen I, La Sociedad Red Manuel Castells (2002)
Planeta Web 2.0. Inteligencia Colectiva o Medios Fast Food. Cristóbal Cobo y Hugo Pardo (2007). Capítulos 1,2, 4 y 6. ***
Qué es Web 2.0 Patrones del diseño y modelos del negocio para la siguiente generación del software Tim O´Reilly (2006). ***
*** disponibles en formato PDF
Complementaria:
Comunicación Móvil y Sociedad: Una Perspectiva Global, Manuel Castells (2007)
El Medio es el Masaje, Marshall McLuhan (1967)
Los Media y la Modernidad, John Thompson (1998)
Publicidad 2.0 Lo que deberían saber quienes trabajan en Publicidad, marketing y medios sobre las tecnologías que están revolucionando su rubro. Paul Beelen (2006)
Understanding Media: The Extensions of Man, Marshall MacLuhan (1964)
Sitios Web
HENRY JENKINS http://www.henryjenkins.org
HOWARD RHEINGOLD http://www.rheingold.com
MANOVICH http://www.manovich.net
O’REILLY http://oreilly.com
TED http://www.ted.com