herramientas para evaluar, por ejemplo, la televisión y sus variados mensajes. Aprender haciendo parece ser la máxima. Es el caso de los proyectos de Arsenio Aguilar, Rayén Condeza, Ernesto Cuadra, y los peruanos Carlos Cárdenas y Sandro Venturo.

En la comuna de Quicaví (Chiloé) existe el canal escolar TVe8 que transmite para la toda la zona, siendo los propios alumnos de la escuela quienes producen su contenido. La idea original fue del profesor Arsenio Aguilar y ha resultado ser un modelo exitoso y difícil de imitar. Lo que partió como un proyecto de apoyo pedagógico a la expresión oral y escrita usando tecnología audiovisual, evolucionó hacia un canal de televisión local integrado a la comunidad. La motivación y la diversidad que genera en niños y adolescentes para acceder al conocimiento de diversas materias es su gran valor.

En Lanalhue, octava región, sucede algo parecido al introducir una experiencia de capacitación de radio comunitaria con la participación de los niños de la escuela. Rayén Condeza, profesora del magíster en comunicación y educación de la Universidad Católica, registró el proceso de aprendizaje y editó el documental “Los niños reporteros de Lanalhue”. Este fue seleccionado en la Cuarta Cumbre Mundial para Niños y Adolescentes (Río de Janeiro, 2004), en la que no sólo participaron sus realizadores sino que